Attori del progetto Cl@ssi 2.0 2008-12
Dipartimento per la programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali
Capo dipartimento - Prof. Giovanni Biondi
e-mail: giovanni.biondi@istruzione.it
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Direttore Generale: Dott.ssa Maria Maddalena Novelli
e-mail: direzione-lazio@istruzione.it
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UFFICIO VI - Formazione e aggiornamento del personale della scuola - Innovazioni tecnologiche per la scuola
Dirigente Reggente: Dott. Venanzio Marinelli
e-mail: venanzio.marinelli@istruzione.it
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Direttore Nucleo Territoriale ANSAS del Lazio: Prof. Massimo Radiciotti
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Responsabile Scuola digitale - Cl@ssi 2.0 e Scuola Digitale - LIM: Dott. Daniele Aletti
Sito web: www.irre.lazio.it
Referente documentazione didattica: Dott.ssa Raimonda Morani
Sito web Le scuole del lazio documentano
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Elenco nazionale cl@ssi 2.0 Scuole Statali Secondarie di I Grado 2009-12
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Elenco nazionale cl@ssi 2.0 Scuole Statali Primarie e Secondarie di II Grado 2010-13
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Responsabile incaricata per l'I. C. "Via Dal Verme " Roma ex S.M.S. "G.B. Piranesi" referente per le Azioni scuola digitale - Cl@ssi 2.0 e Lavagna digitale 2008-16
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Nel mese di giugno 2012, il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca (MIUR), ha chiesto all'Organizzazione della cooperazione e lo sviluppo economico (OCSE) di svolgere un esame indipendente (review) della strategia italiana per l'innovazione digitale dell'istruzione scolastica. L'esame è stato svolto nei giorni 05, 06 e 07 novembre 2012 da un'équipe costituita da membri del segretariato dell'OCSE e da esperti esterni. L'I.C. Via dal Verme di Roma (tre scuole in Italia) è stata scelta per raccontare l'esperienza Scuola digitale-cl@sse 2.0 e Lavagna digitale 2009-12. L'esame della strategia italiana per l'innovazione digitale nell'istruzione scolastica ha l'obiettivo di fornire all'Italia un giudizio sui punti di forza e di criticità delle politiche connesse, e di elaborare suggerimenti per il Piano nazionale di Scuola digitale. Le tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC) sono considerate a livello internazionale un catalizzatore dell'innovazione pedagogica e organizzativa nelle scuole.
